1分钟前 蚌埠心理疏导机构服务介绍 民德教育封闭特训[民德教育91e7f44]内容：
考生的心理疏导
现代社会，抑郁已经成为一个流行词汇，但运动员很少抑郁，因为运动可以促进大脑分泌一种叫做多巴胺的物质，而这正是快乐的生化基础。一些研究表明，经常处于和抑郁状态的人大多是那些不爱运动，愿意思考，有着悲观思想的人。这类学生，容易沉浸在自己的小世界里拔不出来，需要家长去引导帮助。考前考生每天坐在教室中，一心只想着学习、考试，不与别人交流，也不愿意出去运动，自然容易抑郁和紧张。
如何帮助孩子摆脱厌学情绪
厌学的孩子各有各的症结所在。要找准症状再行事。也就是说必须给他们成功的机会，让他们感到自己有时也是一个实实在在的成功者。有些孩子是天生的懒惰，依赖思想强;有些孩子也许因为接受能力欠佳，听力记忆力差，导致基础掌握不牢;有些孩子也许智力比较特殊，不适应一般的教学方法;有些孩子也许智力有些问题，智商不够;也有些孩子因为在求学的过程中受到过挫折，灰心丧气;也许因为家庭逼得太紧或者老师方法不对，孩子故意对抗家长和老师等等。
如何帮助孩子摆脱厌学情绪
“投其所好”适应于智力较好却又懒惰的学生。准许他们不写作业，不听课。不过约法三章：上课不得影响他人，测试必须达到他自己定的目标，每天必须到教师面前大声并流畅的朗读一篇文章若没有做到，加倍惩罚。考生的心理疏导只有第三种人是考试紧张型，他们面对重要事情时反映强烈，但很不稳定，如果兴奋起来则好长时间都处于这种状态中，即便是诱发事件不存在了，仍然可能长时间处于兴奋之中不能抑制。当孩子自认为达不到这些要求时，他们自然会心甘情愿的和着同学的步伐。当孩子认同我的要求时，他也会坚持下去，附带培养了其课外阅读能力和朗读能力。
