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十年前，我带着村庄的证据走进城市，这些证据就成了我有些自卑的借口
第一天到教育局报到时，我的十块钱买来的凉鞋就漏了我的底细，开了很大的一个口子，我“亦步亦趋”的完成了填写表格，领取报到证的任务，然后在辛家庄的一个鞋摊上花两块钱又把它粘牢
我的单位在李村，在别人的沮丧中，只有我和现在已成为某个报社部门主任的同室窃窃欢喜，他说，他济宁老家的村庄也叫李村，而我的老家则是胡辛村
但在别的城市人絮絮叨叨这种不满、那种不如意时，我们还是隐藏了这份“荣耀”，觉得自己的欣喜有点夜郎自大
于是开始学他们喝啤酒、吃海鲜，而且知道了早饭可以一包牛奶加一块面包，而不是一味的鸡蛋面条或油条稀饭
校长说，你们这些外地来的，要交一些钱，名曰保证金，五千元，因为我们不知道你们能不能在这里干下去，当然，钱最后还要还给你们，五年之后
我们有些惊呆，在那个年代，我们大学四年的花费加起来也无非是这个数，他竟然一下就要五千，简直要人命
无奈之下，我走进校长的办公室，把缝补的凉鞋脱下来，让他仔细看一下那些粗糙的针脚，我说，校长，现在我连买一双新凉鞋的勇气都没有
他摆摆手让我出去，说这件事以后再讲
参加工作时候，家乡的手绢厂倒闭了，在深秋的季节里，一批女工的头发上扎着自己喜欢的手绢，她们站在街角，手上挥舞着多彩的手绢，清脆地叫卖着，她们把明天的希望都融进了这一大堆库存的手绢上，南来北往的行人很多，可问津的人很少，我却买了许多，珍藏着，我时常会拿出来看看，那童年、少年、青年的一幕幕就会浮现在心间
如今再也看不到手绢扎成飞舞的蝴蝶了，大家都不用或极少用手绢了，手绢已经失落了
那些下岗的女工与其他企业下岗的女工一样用自己的青春与汗水编织着彩虹的梦，今天她们自己一定会有多彩的天空
当我年轻的时候，我总是有很多梦想，我以为我长大了，它会在它面前;后来我发现了，有时我的梦想会让自己失去方向
成长后，我一直以为很多事情
只要我努力工作，我会充满希望;后来我发现有时我的整个努力会让自己失望
在生活中，我一直以为梦想总是在现实的边缘徘徊，后来发现了，有时候，梦想不知道他们在哪里漂移
于是在一个下雪天，我们上了南山，扛着猎，说是去打兔子，其实是想去看一看雪的深处是何样的洁白与青凛
我们的脚印留在雪地里，好半天不能消失，好像雪地对我们的那东西格外的喜爱与留恋，抱在怀里反复端详而舍不得丢下
我们在雪地里打滚又打滚，说是为了洗衣服，其实只是想做一只玩皮的猴子而不想做一个所谓端庄的人
我们从地埂上摔下来，再往上爬；再摔下来，再爬，好像是不能上去，其实也是不想上去，想不断地摔下来
摔下来真好，上去了反而没有意思
我们抓一把雪在手里吃，吃什么呢？渴么？饿么？都不是，我们只是想吃那种白与那种凉
我们打雪仗，互相用雪打击，雪打在身上、脸上、胸上，疼么？不疼；冷么？不冷
我们在雪地里写字，写“北国风光”，写“万里雪飘”，写“我是雪笑”，这时候，我们是真正面对到了一种天地间的空白，我们的表达也就是向太阳发表的融融诗句
雪真好，南山上的雪更好
许校长家很穷，按村民们的说法，穷得“舔脚板”
猫舔脚板是为了洗脸，人舔脚板，就是吃脚板上沾带的猪屎牛粪这是穷得没办法的意思，也是穷得绝望的意思
但许校长似乎一点也没绝望，他从家里背到学校来的粮食，不是红薯就是南瓜，但他吃得津津有味，每次吃罢，我们都见他嘴唇湿润，鼻子里喷着热气
当时的鞍子寺小学，加许校长在内共有三个民办教师，老的姓吴，少的姓江
吴老师和江老师都不是我们村的，家境很宽裕，他们不仅把大米带到学校来，还经常吃肉，如果肉断了顿，就到我们村里去买狗
那时候，家家产户都养狗，有的还养了两三条，只要出高价，吴老师和江老师总能吃上狗肉
贫富的悬殊使三个人自然而然地分成了两个灶，许校长一灶，两个教师一灶
这里的“灶”是合伙的意思，其实学校只有一眼灶，墩墩实实的土灶，被一间破破烂烂的木屋围住
每次做饭，吴老师和江老师都率先抢占位置，许校长从不说什么，不过他也有怨气
他有怨气不是因为两个教师总是抢占厨房，而是他们炒肉时留下的香味，在灶台边久久不散，仿佛故意折磨他，让他心里怨自己太穷