村小学很简陋，两间大教室，一、二年级在东头的土屋里，三、四年级在西头的砖屋里，那是当时全村最好的建筑
五年级就出村了
土屋里的课桌是水泥板，孩子们上学、放学都搬着小板凳
存祥爷爷就在孩子们后面办公、批作业，所以我们都很规矩
唯一不叫存祥爷爷老师的是他的儿子新力，新力对此感到很骄傲
新力好象初中没哔业就辍学了
有时，存祥爷爷说，真后悔当初没让新力继续把书念下去，能象你那样在城里就好了
真有些奇怪，一个当过老师的父亲，怎么就对自己的儿子辍学无动于衷呢
而新力，现在也生活的很幸福，从内心洋溢着，一直写满他的脸
这尘世，老人民过日子，一部分喝茶，休闲解渴;几部分喝茶，谈古论今，各说各话
如许长此以往，我从茶中看到了沉浮，进而也想开了咱们的人生的拿起与放下
的寰球啊，每部分都不简单，也犹如不承诺花太多功夫去接收旁人的聆听和看法，而本人的寰球无人打搅才是结果的一片净土
在这片净土中自我消化很多情结，变化为来日生存的能源
在8月初的秋季，它总是如此善良，正确的温度，落叶，安静的夕阳日落，偶尔雨，让这个八月诗歌
依着时间的温和委婉，浅笔静开，落墨一份入乡随俗
待喧闹落尽，静践约定
转过身，轻轻和旧事说声再会
我保持是谁人轻捻素心，微笑嫣然的女子！安定站在时间除外，看一朵朵笔墨怒放如花
此去经年，你保持是我触手可及的暖，老是那么远又那么近的让我无穷怀念！浅浅，与旧事相依，那些重逢的日子，纯洁而唯美
隔着俗世的尘烟，你能否还牢记我首先的明丽？