我不知道这个范与兰种植兰蕙是不是单纯为了赏玩嗅芳，但于自己，才刚刚认识兰花竟成了人生道路上第一个不直接上讲堂的老师，注定是与兰花有些缘份了，率兴也摸索着养植起兰花来
自己采挖的，跟同事要的，再加上集市上买的，凡是兰蕙就栽到盆里
从小镇调回县城工作时，大大小小已经栽了二十余盆，近十余个不同的品种
有了这些兰蕙，工作之余浇水施肥、分盆换土，无花时注目兰株的优美姿态，陶醉于她优雅、俊秀，疏密有致，气宇轩昂，临风摇曳的体态，品味清代名家郑板桥“秀叶疏花显姿致”的诗句勾勒出的动人美感，领略兰花的神韵
待到兰花开时，斗室盈香，全身心被浸泡在兰花独具的幽雅、温和、纯正的幽香中，酣畅淋漓地享受那沁人心脾的香气带来的清纯幽远的特别感受
面对此情此景，往往忘记了生活中的烦心事，丢掉了工作上的患得患失而心态平和，怡然自得，一日不看看兰花，反倒似有所失
驿站，这个古老的词，之所以延续下来，因为来源于人生死疲劳之间的一个停泊地
在每一个人的现实和心灵过程中，在出走的那一端，构成梦想着的驿站
去接近它的想法，非常顽固，或者说驿站必定为我提供一个想要的回忆着完满休憩处
但这之前，必定也是我渴望的一个过程
舞蹈把一个村庄远远地忘记在身后，把每一个手势展现给森林中的每一又眼睛，把歌声献给每一颗跳动着的心
一个姑娘的手被一个小伙子的手紧紧地牵着，不停地旋转，轻巧的脚步踩在大地的胸膛上，为了一个人而微笑，为了一个人而愉悦
森林中的枝条拔动从村庄里吹来的晚风，火焰带着升向天空的火星，被跳跃不已的韵律一再托起，飘过流水灵动的响声，落在潮湿的沙滩上，照见了两个人互相依靠在一起的身影
两个人坐在河边，倾诉着水声一样动听的话语，绵长而亲切
河水流出了很远，沙滩守着一片长满了红荞花与樱桃树的田野，把两个人坐在岸边的影子收藏着，无声无息
28、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终
林格伦
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