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    　　那天午时我没有等卢俊卿用饭，我先吃完饭就回睡房了

    卢俊卿回顾对我说：“抱歉啊，你喊我第一声的功夫我就闻声了……”没有等卢俊卿把话说完，我就酸溜溜的说：“你抱歉啥呀?我把题都做结束，考不了100也得考99

    ”老三在一面搭话说：“就你还考99分，能考59就不错了

    ”我气冲冲地说：“老三，你再说一个字就胖10斤

    ”老三捂着嘴不谈话了

    

    　　生活要求我们必须是一个非常现实的人，但有时也要求追求一点情趣和格调——春天到了，聆听春泉在解冻中汩汩流唱，观察春草在寒风中摇摆着身姿，一直到山花烂漫，风筝飘满了天空，春的温情变成了夏的热烈，还不时地回望着、寻觅着春天的气息

    其实，人们这种思想行为，不是说忍受不了夏的酷热，或者说进入夏季就没有了情趣，还是其他原因，而实在是出于多年养成的习惯所生出的一种生物性本能

    从心理学角度来分析，说得不好听，是一种偏执型的心理表现；如果说得好听一点，是反思型的心理表现

    无论如何，这也已经成了我生活的一种定义，一种不可或缺的行为方式，说到底也就是一种思考的需要了

    　　如果说拥有这种偏执的反思型性格就注定是一种悲天悯的人情怀的话，那可能就在于我过早的区分开了“诗仙”和“诗圣”的年龄

    中学语文课本的脚注这样写：李白（701—762），字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪；杜甫（712—770），字子美，号少陵，河南巩县人

    于是我就把它们给记下了，然后在考试时笔尖儿轻轻一挥就填上了试卷，最后释然地放下钢笔等着拿高分

    我的这种所谓的记忆力也曾经是同学们极端羡慕的，也是我所极端自傲的

    但是，这种记忆的细致背后隐藏着的敏感却是多年以后我才发现的

    其实，任何事物都有两面性，任何事物对于我们来说都是一柄双刃剑，敏感对于我来说也是这样，对于我所敏感的春天就更是这样了

    　　春是有春的好处，春是有春的特点

    “春眠不觉晓，处处闻啼鸟

    ”一场春的夜雨，睡一场懒觉，醒来后看着远山迷蒙，路上行人匆匆，悬想飞花飘零，凄美如失意的眼送来渴盼的目光，令人生出无限的爱恋和怅惘

    草丛里虫儿啾啾密语，湿润的路边青草泛出亮泽，总能唤起对生命的某种遐想和追求的快意

    一切的开端都是幼弱的，但的确是最富生命力的时候

    　　这样一边享受着春的气息，一边徜徉在唐诗宋词的春意里，是我每年必做的功课，不失为一种人生的境界

    那些微妙的人生际遇，那些微妙的情感体验，那些微妙的诗意表达，都给人一种十分温馨的感觉

    春天读唐诗宋词好，好在心情好，氛围好，想象力充足，体会就不同以往

    这时节，就是“人面不知何处去？桃花依旧笑春风

    ”的失意之情也变得十分浪漫了！就是“春来发几枝?愿君多采撷

    ”的相思之苦也变得十分踏实了！就是“春花秋月何时了？往事知多少

    ”的凄苦中也有几分向往的意味——亭台楼阁，悲悯的皇帝，才华横溢的词人凭栏长叹，也是千古难遇的诗的境界啊！当然“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧

    ”背后诗人的极度悲痛就会减淡许多！所以，不论读书还是写作情景氛围的影响看来的确大！　　可是春天读唐诗宋词也不完全好，就我多年的读书经历来说：

    　　笑话而已，不能当真

    然而山东人爱吃葱却是很有名的

    

    　　学校里的汪老师看上了女老师

    女老师不想找个“民办”丈夫，就冷着他，这让汪老师很难堪

    二胡手小郝是汪老师的表侄，一次排天津快板，女老师让他伴奏，小郝扯断了弦，成心搅局

    女老师哭了，奚落了他两句

    小郝受不住，便找汪老师商讨，第二天宣传队门边就贴了张“大字报”，题目是“鲜花与牛粪”，大意是女老师蔑视乡下人，比“马尾巴功能”那号人还坏

    女老师如挨了一闷棍，关进屋里唏嘘

    有人说女老师的爸爸是老“右”，在县“师范”里扫厕所

    我对这事很冷漠，只想这“大字报”的威力真是了得！

     31、要破坏一件事，最刁钻的办法是：故意用歪理为这事辩护

    尼采